不懂到底是谁在合计生物省略裸舞 推特
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IGCSE就运行学生物了，但大考收货不睬想…其后想着如故对生物感意思意思，AS不竭选了生物，上课发现我方什么皆不会，大部分学问点学完就忘，本年五月就要教师了，模考还不足格，怎样办…
生物是宽广理科学科中的热点承袭，在海外课程中，IGCSE生物和Alevel生物亦然头重脚轻紊。
不外好多同学在生物课程的学习中皆出现了上述情况， 只靠“死记硬背”能拿到生物教师泰半的分数，但想拿到高分，由衷拦阻易…
01
黑丝足交IGCSE生物和AS生物的关系？
从IGCSE到AS， 课程本色、施行期间及学习次第皆在渐渐递进。
课程本色部分以细胞结构与功能方面这一主题为例：
IGCSE生物课程中，学生 初步学习细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核等的结构和省略功能。
张开剩余82%到了AS阶段，对细胞的学习愈加深刻。会在IGCSE的基础上， 深刻考虑细胞的生理进程，如细胞呼吸和光妥洽用。
CIE教师局，IGCSE生物（左）与Alevel生物（右）学习主题对比
IGCSE生物 运行战役一些基本的生物施行妙技。举例，学会使用显微镜不雅察细胞的形态，掌抓省略的临时装片制作次第，像制作洋葱表皮细胞临时装片；
另外，还会学习 如何进行基本的生物样本测量，如测量植物的孕育高度等。这些施行妙技提供了初步的彭胀警戒，让他们闇练施行室斥地的基本操作和施行数据的省略纪录。
AS阶段施行条目更高。 要在IGCSE施行妙技的基础上，进行更复杂的施行联想和数据分析。
举例，需要自行联想施行， 要学会驱散变量、设立施行组和对照组，并使用更高档的统计次第来分析施行数据，如运筹帷幄平均值、尺度差等，从而得出科学的论断。
CIE，IGCSE生物和ALevel生物教师的AO3
在学习次第上，IGCSE生物课程本色相对基础，在这个阶段， 主要通过回想一些基本的生物学意见和事实来学习。
同期，也运行 培养阅读省略生物图表的才调，如看懂细胞结构暗意图、省略的生态系统构成图等。
到了AS生物，单纯的回想不可满足学习需求， 需要学会将所学学问进行详细期骗，构建学问网罗。
AS生物也会要修业生 有更强的批判性念念维才调，八成对一些生物学照管恶果进行评价。
学会阅读和判辨更复杂的学术文件，拓宽我方的学问面。这是对IGCSE阶段学习次第的深化和拓展，让同学们八成从学问的学习者渐渐回荡为学问的期骗者和探索者。
衰败IGCSE阶段的学习次第教师，或没能在IGCSE阶段搭建勤学术基础，升入AS后，仍依赖死记硬背，无法将所学学问交融判辨，在回复详细性问题时， 难以将不同章节的知知趣干起来，拿不到高分。
02
不同阶段的生物备考指南
IGCSE生物需要 回想大皆的生物学术语、生物结构称呼、生理进程设施等，本色繁芜。
提议 利用念念维导图等用具，将各个章节的学问进行梳理，比如以细胞为中心，将细胞的结构、功能、分袂等学问串联起来，明确不同学问点之间的相关。
另外不错 把要点意见、易污染的学问点整理出来，举例对比有丝分袂和减数分袂的进程和特色，浅近温习。
关于抽象的意见，如生态系统的能量流动，不错 谋划具体的生态系统，如水池生态系统来判辨。
AS生物在细胞生理、遗传学旨趣、生态系统动态等方面的本色愈加深刻，触及到许多复杂的生理进程和表面。需要学生八成 联想施行、分析施行数据，并期骗数据来辅助或反驳生物学不雅点。
关于复杂的生理进程，深刻学习其机制，不错通过 不雅看视频、查阅学术良友等方法加深判辨。
此外， ，拓宽学问面，加深对生物学意见的判辨。
而关于迅速要插足本年五月夏令大考的同学，利用寒假， 回来IGCSE/AS所学的一起学问，对重难点学问进行再次学习。
每周安排一定时辰作念真题，闇练教师题型和命题法例，针对我方薄弱的重要进行专项教训。不错通过作念专项教训题集、分析典型例题等方法来进步。
将之前作念错的题目整理出来，分析无理原因，同期温习札记中的要点本色，强化回想。在备考后期，要要点温习这些错题和要点札记。
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发布于：北京市